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天津成人高考英语写作六大策略
2020-06-04 返回列表
【导读】很多报考天津成考的考生反馈,英语这门学科作文太难,不知道从何入手,其实报考天津成考的考生们大多英语基础不好,导致复习备考起来十分吃力,为了能够帮助各位考生顺利通过考试,天津高等教育网为各位考生收集了以下资料供大家参考。
一、审清题目要求
  有的学生写作文没耐心,审题时只扫一眼题目,不细审就急于下笔,结果离题甚远。其实书面表达一般属控制性写作,都提供文章的文体、人物的身份、事情发生的时间、地点、文章的主旨,这些都为写作提供了依据。
二、用合理的体裁、题材
  写作前,首先要弄清文章的体裁,才能考虑用何种语言、语气。而且,恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。所以动笔之前,一定要审清文章的体裁和题材。
  一般说来,书面表达题材与现实生活息息相关。如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等,这些学生都比较熟悉。书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语,而应用文多用口头语。
  各种体裁又都有自己的格式。如:写信时,要求写信人的地址、时间写在信的右上角;英文便条无须写地址,但要写明时间;口头通知无须注明通知的时间和地点,但开头要加称呼语和提示语,结束要加"Thank you."。书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。所有这些都要求学生平时牢记在心。
三、正确使用人称
  根据评分标准,如果书面表达人称写错,全文要另外扣除分,而每年试卷统批中,总有一批学生在这方面失分,委实令人惋惜。因此,写作之前,确立人称是审题必不可少的步骤之一。
四、掌握中心要点
  要点是否写到、写全,是否遗漏内容是书面表达评分标准的一个重要标尺。所以审清了文章的主题、人称以后,接着要考虑文章的内容要点了。
  如果题目给出了汉语提示和要求,则可仔细从中找出要点;如果是图画、图表则要仔细观察,故事性的则按图画顺序去设计故事发展情节;介绍事、物的作文应注意图画中的箭头、事物、场景及前后对比变化,同时注意图画以外的提示。然后将内容要点一一列出,再用合理的词语、句型连词成句。
五、正确合理地使用词语与句型
  句子结构的好坏直接影响意义的表达和文章的得分。所以,写作时,学生应尽量确保使用正确的词语与句型。这就要求学生平时要多背多练,有扎实的基础。
  同时要让学生懂得,如果自己基础较差,则在写作时尽量多用自己熟悉的句型。尽量回避自己不熟悉的单词、句型,用自己有把握的短语、句型,少追求文章的华丽。因为评判一篇文章的好坏,错误的多少是一个重要依据。
  同时,为使文章主题突出,行文流畅,写作结束后应仔细查看上下文逻辑关系与过渡词使用得是否恰当,尽可能地运用自己已掌握的一些高级词汇、短语或从句,这对提高文章档次是至关重要的。这就要求学生平时注意掌握一些表示并列、递进、转折、因果等的过渡词,如:and,but, however, yet, so, therefore, then, later, meanwhile, what's more等。
六、使用正确的时态、语态
  根据评分标准,书面表达时态用错全文要扣分,所以正确使用动词的时态、语态是书面表达的重点。一般说来,记叙文讲的是发生了的事情,应以过去时为主。通知是将要发生的事,以事实为主。说明文、议论文阐明的是事实、论点、论据,以现在时为主。当然,也有综合时态的。
  其实写作要想得高分不难,只要把握好这些技巧,这些都将是得分的关键点。平常的话,多看一些范文,记一些常用的句型和文章模板,相信你就可以轻松应对写作了。
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